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调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐、以稳定的、饱满的情绪迎战中考;注意饮食卫生、防止胃肠紊乱;调整睡眠。

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    接着,来访师生参观了校园,在课程资源角,丽园少年们向香港师生展现了他们的阳光风采。

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    冯院给“乐道”教师沙龙的发展提出了要求,也提供了更多的思路。

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    继续做好安全教育工作,对广大师生、安保人员分别进行针对性安全培训、提高安全意识。...

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    运动会上,四种小动物分别亮相、做操,到位的做操动作,让家长们感受到自己的宝贝们长大啦!接下来展示的是孩子们的运动技能:走、跑、跳、爬、钻等,这些能力是巧妙的融入到趣味游戏中,充分调动了孩子们参与的积极性。...

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    会上,张卫康老师结合本区未保办的工作要求,要求各校未保联络员在暑期里依然要高度关注本校的心理异常、家庭特殊等的特殊学生,关心关爱每一个学生,组织丰富多彩的暑期活动,让孩子们能过一个愉快、安全、有意义的暑假。...

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    最后,陈书记对年轻教师们提出了自己殷切的期望,他举校训中的“俭朴”二字为例,谈及“俭朴”与当下文化的趋同与关联,希望广大师生能够继承与弘扬南洋中学优秀文化精神,将正能量融于我们血脉之中,身体力行,推及学生。...

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    蓬莱路第二小学鼓号队作为“雏鹰杯”2018年黄浦区鼓号大赛的特等奖队伍,参加了5月18日在中华艺术宫前广场举行的“雏鹰杯——争做新时代好少年”2018年上海市少先队鼓号大赛,荣获二等奖。...

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    品社科上,蒋老师注重以学生为本的理念,体现了以人为本、注重满足学生成长、发展的要求,注重培养道德情操的能力。...

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    孩子的成长经不起等待,通过此次家长学校的学习,家长们体会到:在日新月异的新时代,父母也需要不断学习,才能为孩子的成长加分,为童心梦助力,成就孩子未来的幸福人生。...

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    当“地震警报”信号发出后,全体教职工能第一时间到岗到位,引导学生进行正确的应急避震,幼儿在教师的指导下将身体蜷缩,双手抱头,躲在桌椅旁、柜子或墙角等牢固的三角空间;当疏散演练的信号响起,教师按照预定的疏散路线,快速、有序、安全地组织学生疏散到了操场,整个过程中幼儿之间没有发生推挤、踩踏事件,时间为2分10秒。...

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    保护自然,与友同乐 午餐时,五、六个好友围坐在一起,孩子们把自己带来的零食分给小朋友,一边分零食一边还向小朋友不停地介绍自己的零食,享受着分享带来的快乐。...

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    黄校长介绍了西式烹调师、西式面点师国家职业标准修订工作情况,表示将认真听取各位评审专家的意见做好最后的修改工作。...

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    4 月18日上午,宛南实验幼儿园小班的孩子们在老师的带领下走进了和平公园,拥抱春天。...

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    近日,徐汇区育儿指导服务中心如期开展全区早教培训,本次活动既是教研组汇报展示也是一次集中性的培训,来自各街道社区早教老师及来自区各幼儿园的兼职指导老师参加了此次培训活动,由区育儿指导服务中心沈月华主持,旨在通过活动将教研成果辐射到社区的每位早教老师,再将科学的育儿理念深入千家万户,让家长和婴幼儿受益。...

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    课后教研员傅璟老师做了精彩点评,她为任老师尊重学生个性差异,鼓励每一位学生大胆进行表达点赞,也充分肯定了复三小学本学期在四年级“绘本阅读促成长”的校本阅读课程,四年级学生通过原版故事阅读,他们感知故事、了解经典、品味语言并感受文化。...

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    娄蝶琼老师的中班科学活动《我来帮你》,引导孩子们在帮助小蚂蚁的过程中有兴趣地探索使物体变长的方法;金青莲老师的中班科学活动《声音魔法师》激发了孩子们对于制造声音的兴趣,让孩子们边玩边探索声音的奥秘。...

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    本学期,我园大教研活动开展“幼儿自主性角色游戏中有效提升教室观察与分享交流”的实践研究。...

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    最后,戴老师用简明扼要的语言分别归纳了本次游戏专题讲座的核心价值,还对如何组织游戏的分享交流作了详细的阐述,立足一线教师聚焦常见问题,对游戏的分享交流的形式、把握游戏交流分享的价值点进行具体总结,促使老师们明确了“为什么做”“做什么”“怎么做”。...

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    5月12日是我国第十个防灾减灾日,近日,徐汇实验幼儿园中班年级组结合“防灾减灾日主题”和主题活动“周围的人”开展了参观梅陇消防局的社会实验活动,旨在提高幼儿消防安全防范意识,走进消防员的工作与生活。...

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    半决赛里汾阳中学再次遭遇东道主世外中学,尽管最后汾阳中学遗憾地止步于冠亚军决赛,但是比赛过程中小队员们的团结作风以及精彩表现不仅赢得了场边无数的掌声,更是获得了同场对手的认可和尊重。...

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    通过品鉴香草茶,教师们体会了香草的魔法配方,有提神醒脑、增强记忆的迷迭香薄荷百里香茶,有去火、提高食欲、健胃消食的香茅香蜂草柠檬百里香茶、还有安抚减压、助眠的洋甘菊薰衣草香蜂草茶……。...

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    杨翎校长指出本次调研为市南中学进一步深化高中体育专项教学改革指明了方向,学校要借助专家组的调研和积极性评价,激励学校和教师以“高中体育专项化”课程改革为契机,全面更新传统体育教学理念,推动包括体育与健身课、课外体育活动、体育社团、运动队、学校体育竞赛等在内的整个高中体育的深化改革,探索学校体育改革全新的方式、路径、管理和保障模式,努力开创市南中学体育教育教学工作的新局面。...