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在学生活动部分，学生参观学校校园后，观看了学校宣传片，然后进行了趣闻横生的分组合作活动。
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一支粉笔，一篇文章，殷老师是如此潇洒自如地上课，课堂上的学生学得也是轻松自在。
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卢雨校长用学校“梦想馆”对协作块开放的短片，引出了曹光彪小学在集团化办学中，以场馆课程共建共享为抓手，打破壁垒，盘活协作块内课程资源，线下线上课程分享的具体操作方法。
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华泾镇家长学校十分重视家庭教育的重要性，定期举办各项活动，满足社区不同家长们需求，让家庭教育真正成为孩子成长的甘露。...
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在教师的引导下，小朋友们主动探究学习，变“被动接受”为“主动获取”，变“死学”为“活学”。...
最新发布
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参加本次比赛的对象为踏上教学岗位1-3年的职初期青年教师，文科组教师9人、理科组组教师13人，由学校8位资深教研组长担任评委，比赛内容包括教案撰写、板书、说课、答辩四个项目。...
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（责审：刘长琨）...
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更高、更快、更强，正是因为有了这些，才让运动变的精彩，变的绚丽。...
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科幼保健团队在日常工作中，以教研、练兵、实践、评比等不同形式推进保育工作的有效实施，夯实科幼保育员的专业技能和素养，为科幼开展保教工作提供了有力保障。...
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”他也表示，他会将所学到的知识传播给身边的人，给更多的人带去健康。...
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第二，教师能根据正在开展的主题活动，围绕主题核心经验进行内容设计，凸显个别化学习的有效性，让孩子在玩中学，学中玩。...
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参观交流结束后，他们畅谈了此次学习的收获，表示受益匪浅，学有所获，同时希望以后有机会与我校做进一步的交流。...
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孩子们奔向了食堂，家长们匆匆走向校门口，也有几个停下脚步，对绽放的郁金香拍拍照，赞两句，谈笑起自己曾经熟悉的校园芳华。...
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教师要学会观察，注重细节：学会关注一日生活中各个环节，把他看作是幼儿学习和成长的机会；及时捕捉存在的教育契机，多操作，体验、互动的机会，少包办代替。...
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一进自然博物馆的大门，首先映入眼帘的是多种动物的大型标本阵列，让人一下子就感受到了生机勃勃的大自然气息。...
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也对分享交流在内容和形式上也提出建议。...
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近日，东二小学三至五年级的同学们在老师的带领下，走出校园，来到了奉贤海湾森林公园，开始了与春天的一场约会。...
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所以老师们在各个区域材料提供中充分考虑材料的丰富性，低结构化，层次性。...
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在随后的交流环节中，奥沙利文教授对教师们提出的问题，结合自身经验和具体案例，作出一一解答。...
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在老师的组织带领下孩子们走出教室，融入自然，去感知春天、体验春天、拥抱春天，孩子们在公园里畅游，在草地上分享，开拓了视野，增长了眼界。...
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例如，二5班高亦晟小朋友的家长，高亦晟妈妈在征文交流中讲述了许多二5班班主任詹老师热爱和关心孩子们的细节。...
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西南位育，与您不见不散！（责任审核：陈二）...
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老师为孩子们准备了供镂空的小蝴蝶、小蜜蜂等图片，让孩子们自由寻找春天的颜色，激发孩子活动兴趣，使孩子们手中的蝴蝶、蜜蜂颜色变得多姿多彩。...
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整个活动气氛十分活跃，呐喊声、加油声，高亢激昂、声声入耳！ 运动会在助威声中顺利闭幕，通过亲子类体育比赛的开展，增进家庭沟通、构建和谐家庭，也增进社区居民之间的了解和彼此之间的交流。...
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想要做好解放军，都要听清教官的命令，五原路的娃娃兵可不认输，他们思想集中，眼光如炬，像一名真正的解放军一样，时刻待命。...